דרום אפריקה נתונה במשבר ספרותי קשה, כאשר 78% מתלמידי כיתה ד 'אינם מסוגלים לקרוא. במקום להצטרף לגניחות הייאוש, שני לומדים צעירים צעדו לאתגר כדי לעזור בהבדל בקהילה המקומית שלהם.
מוקדם יותר השנה, ההתקדמות בחקר אוריינות הקריאה הבינלאומית (PIRLS) חשפה כי רוב הלומדים הצעירים בדרום אפריקה אינם מסוגלים לקרוא או להבין יצירות כתובות. המדינה הייתה בין הביצועים הגרועים ביותר בעולם, כאשר 78% לא הצליחו לקרוא משמעות. באופן יחסי, ארצות הברית קיבלה ציון של 4%, ואנגליה הגיעה עם 3% בלבד.
שני התלמידים הצעירים מבית הספר היסודי מיקלפילד בקייפטאון, זארה-לי אוליפנט ומיה אנדרו, שמעו על תוצאות ה- PIRLS והחליטו להקדיש למטרה את פרויקט הכיתה שלהם ליזמות חברתית.
אחת מילדיה של ילדה בת 12 מעורבת ב GROW, זיכיון מיקרו שמעצים נשים ומטרתו לשפר את חינוך הגיל הרך. השניים החליטו לסייע בארגון ואז פתחו בקמפיין מימון קהל במטרה לגייס כספים למלאי מרכזי Educare חדשים.
שני הסטודנטים מגייסים כסף לרכישת ספרים עבור GROW © סו אנדרו / יוטיוב
במסגרת יוזמת ההתרמה, התחייבו השניים לקחת חלק במסלול המכשולים "הנסיכה הבוצית" בסטלנבוס הסמוכה. על ידי השתתפות בקורס בן חמישה קילומטרים, השניים הצליחו לגייס כספים שיעברו לעבר המרכזים החדשים, המסייעים לאנשים המתגוררים באזורים בעלי הכנסה נמוכה לשיפור פיתוח וחינוך לגיל הרך.
כל הכספים שגייסו תלמידות בית הספר יועברו לרכישת ספרים עבור 500 לומדים, שאחרת לא יהיו להם ספרים לקרוא. הם הציבו מטרה לגייס R25, 000 (קצת פחות מ -2, 000 דולר) וכבר הבטיחו יותר מ- 70% מהמימון.
למרות שהם סיימו את מסלול המכשולים, השניים השאירו את קמפיין ה- Back A Buddy פתוח, המאפשר למי שרוצה להמשיך לתרום למטרה שלהם.
